學校黨支部加強全面從嚴治黨“四責協同”機制建設方案
為全面貫徹落實黨的十八屆六中全會和黨的十九大會議精神，認真履行管黨治黨的政治責任，積極推動從嚴治黨“兩個責任”的有效落實，根據局黨工委要求，在我校建立黨支部主體責任、紀檢委監督責任、黨組織書記“第一責任人”責任和領導班子成員“一崗雙責”的“四責協同”機制，打造合力運行的責任落實體系，逐步形成知責、履責、督責、述責、問責的責任閉環和層層擔當、人人擔當、共同擔當的良好局面。根據《中共xx區委關于加強全面從嚴治黨“四責協同”機制建設的實施意見（試行）》，結合工作實際，制定以下實施方案。
一、強化責任擔當，抓實從嚴治黨主體責任——黨支部
、加強班子思想政治建設
（）書記、校長對落實黨風廉政責任制負總責。開展中心組學習，落實“四會三書”制度，加強思想建設；加強對中層干部的管理，嚴格執行各項規章制度；班子成員帶頭執行《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》。班子成員要主動接受監督。
（2）深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定正確的政治立場和政治方向。
（3）深入學習黨章黨規黨紀，增強黨的意識和紀律觀念。要強化警示教育，增強遵規守矩意識。
2、落實規章制度，規范辦事程序。
（）嚴格貫徹中央“八項規定”的精神，“三重一大”制度（重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金的使用）問題上，嚴格按照規定辦事，按規定使用“三公”經費，有效加強學校的科學管理、民主管理。嚴格落實政風行風要求，在工作中聚焦重點領域：選人用人、校務公開、黨務公開、民主決策等。聚焦教師重點關注的問題：職稱評定、崗位晉升等。
（2）嚴格執行招生辦法，嚴格執行學籍管理辦法。
（3）按照規定程序確定參加考察、培訓的人員。
3、加強黨內監督、規范黨內政治生活。
（）嚴格按照黨內政治生活準則辦事。
（2）建立健全“抓早抓小”監督機制，經常開展批評和自我批評，推動“紅臉出汗”常態化。
（3）加強對黨員干部的日常管理監督，發現有苗頭性、傾向性問題或輕微違紀問題的，通過約談、提醒談話、責令檢查、批評教育、誡勉談話等方式及時加以解決。
4、強化齊抓共管意識，認真落實主體責任。學校成立了領導小組，書記、校長任組長，副校長兼支部委員為副組長。制定和落實“3＋X”專題會議制度，進一步完善了黨風廉政建設機制。
()年初及時召開會議，研究部署年度黨風廉政建設和反腐敗工作，明確目標任務。制定了校黨風廉政建設責任制，嚴格按照“一崗雙責”的要求，明確了班子成員分工和職責落實，按照主要領導負總責，一級抓一級，層層抓落實的原則，確保學校黨風廉政建設工作的有序開展。
(2)年中，召開xx學校黨支部全面從嚴治黨專題會議，對主體責任落實情況進行半年總結，查找上半年工作中存在的問題和薄弱環節，研究制定整改措施，督促問題整改。
（3）年底，就落實主體責任以及“四責協同”機制情況進行全面自查和總結，
（4）在3次專題會議的基礎上，視情不定期增開若干次全面從嚴治黨工作會議
二、落實第一責任人責任——黨支部書記
、堅決貫徹落實全面從嚴治黨各項規定和要求
（）進一步增強“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上黨中央保持高度一致，不折不扣把精神要求落到實處。
（2）組織學習和貫徹執行上級黨委和紀委關于全面從嚴治黨工作的部署和要求，結合實際進行研究部署，明確領導班子、領導干部關于全面從嚴治黨工作的職責和責任分工，并按年度《工作計劃》和《責任分工》抓好推進落實。
2、堅持“四個親自”
（）負責主持、研究、部署和督促指導學校全面從嚴治黨工作，切實履行第一責任人職責。
（2）堅持做到“四個親自”，即重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦。
3、抓好班子、帶好隊伍
（）要注重以上率下，帶頭示范，做好表率，從嚴管理，從嚴監督。
（2）要帶頭執行民主集中制，不把“班長”當成“家長”；要做到總攬不包攬、分工不分家、放手不撒手；要有胸懷，注重聽取班子成員的意見和建議，帶頭增進和維護班子團結。
（3）要努力營造守紀律、講規矩的氛圍，凝心聚力抓好本單位全面從嚴治黨工作。
4、督促制定《責任書》，落實“一崗雙責”責任
5、落實廉政談話制度，落實述責述廉制度
（）同班子成員經常性開展談心談話
（2）做好談話記錄，做到工作留痕，抓早抓小、見人見事、注重實效。
(3)每年年底黨組織書記對履行第一責任人情況要進行一次自查和總結。
三、落實監督責任——紀檢委員
、堅決維護黨的紀律
（）把紀律挺在前面，帶頭學習執行《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則》。（2）把黨的紀律貫穿于各項工作之中，強化紀律“硬約束”，做到有紀可依、執紀必嚴，使紀律真正成為帶電的“高壓線”。
（3）對各種違反紀律的行為，該教育的教育，該批評的批評，該查處的查處，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。
2、加強監督檢查
重點檢查五項內容：一查第一責任人履職情況；二查班子成員“一崗雙責”落實情況；三查會議記錄情況和制度執行情況；四查重要信訪查處情況。
3、馳而不息糾正“四風”
（）嚴肅查處各種頂風違紀行為，嚴肅處理教師違反師德的問題。對出現違紀、違規、違法現象實行“一票否決”。對有群眾反映、信訪舉報或發現有苗頭性、傾向性問題的人員進行誡勉談話（誡勉談話時，應認真記錄，報學校黨支部紀檢委員備案）。把黨風廉政建設責任制落實情況列入中層干部績效管理考核之中。
（2）大力整治調研不深入、工作不實、作風漂浮以及不作為、慢作為、選擇性作為等突出問題。
四、落實“一崗雙責”責任——班子成員
、立足校情，制定實施方案。根據《xx區教育黨工委履行黨風廉政建設主體責任實施辦法》，校長書記與各部門負責人簽訂了黨風廉政建設責任書，進一步明確了責任，細化責任分解，明確落實主體責任的具體內容，明確落實主體責任的方式和流程，明確落實主體責任的保障機制，明確主體責任的實施內容，根據實際情況，制定了學校實施方案。也建立了橫向到邊、縱向到底的責任制網絡。
2、組織實施，重視過程管理。學校召開黨風廉政建設會議，明確工作目標，落實工作項目，黨政領導與班子成員、中層干部、教師，在分層簽訂《xx區xx學校黨風廉政建設責任書》的基礎上，增強“一崗雙責”的意識，體現主體責任的落實，不定期開展督查，發現問題及時糾正，有力維護黨風廉政建設責任制的嚴肅性，并強化督查考核，將黨風廉政建設責任制考核納入校年度目標管理績效考核，將考核結果作為評先評優的重要依據。
3、落實述責述廉制度
（）年底每位班子成員對自己一年來“一崗雙責”責任落實情況、《責任分工》完成情況和個人廉潔自律情況進行總結。
（2）黨組織組織班子成員在一定范圍內進行口頭述責述廉，并對每名班子成員進行評議和提出具體要求。
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