學�！敖夥潘枷胪苿痈哔|量發展大討論”學習研討會發言稿
&bsp;&bsp;&bsp;習近平總書記在xx考察時和在深入推進東北振興座談會上的重要講話，深刻闡述了東北振興的重大意義，釋放了黨中央加快推進東北振興的強烈信號，為推進新時代東北全面振興指明了前進方向、提供了行動指南。根據學校黨委關于深入開展“解放思想推動高質量發展大討論”的工作安排，學校決定舉行系列黨委理論中心組專題集體學習研討。下面，我結合實際談幾點體會和初步認識，希望能起到拋磚引玉的作用。
&bsp;&bsp;&bsp;一、扎實抓好大學習大討論，統一思想、凝聚共識
&bsp;&bsp;&bsp;這次省委、省委教育工委部署推動的深入開展“解放思想推動高質量發展大討論”工作，是習近平總書記親自下達的命題任務。早在205年習近平總書記在長春座談會上就指出，東北地區發展遇到的矛盾和困難，有共性原因，也有個性原因，其中個性原因就有思想觀念不夠解放的問題。這次座談會上，習近平總書記指出東北振興存在的“四個短板”中就包括思想觀念短板，指出“東北地區一些干部思想觀念解放不夠，干事創業激情不足，推動振興的內生動力有待加強”，要求開展解放思想推動東北地區高質量發展大討論，強調要在謀劃地區改革發展思路上下功夫，在解決突出矛盾問題上下功夫，在激發基層改革創新活力上下功夫。
&bsp;&bsp;&bsp;根據習近平總書記的重要指示精神，省委部署推動了本次大討論。學校黨委按照省委、省委教育工委部署要求，出臺了關于在全校開展“解放思想推動高質量發展大討論”的實施方案，主要目的和任務是：堅持問題導向與目標導向相統一，堅持在解放思想中統一思想、凝聚共識，要在謀劃學校發展思路、提升服務振興能力上下功夫，在破解難題、補齊短板上下功夫，在深化改革、激發學校發展內生動力上下功夫，以新氣象新擔當新作為推進學校高質量發展，為xx全面振興、全方位振興提供有力人才和科技支撐。
&bsp;&bsp;&bsp;開展解放思想大討論，要堅持問題導向，這是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央治國理政的鮮明特點。習近平總書記常講“良醫將治之，必究病所因”，我們只有認清自身存在的問題、找準病根，才能對癥下藥。我校經歷了60年的光榮辦_hx_學歷程，取得了輝煌成就。按照新時代對高等學校改革發展的新要求，我們要清醒地認識到，還是存在很多問題和短板的。省委通過深入查擺，指出全省干部在思想觀念方面存在七個問題，提出“七破七立”�，F在我們有3個問題清單，即省委巡視反饋意見、教學工作審核評估反饋意見和本次大討論征集的意見，涵蓋了辦學治校的方方面面。按照大討論工作要求，相關責任校領導和部門負責人，要高度重視，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，認真逐條分析，認真開展研究研討。我們要摒棄一切不符合高質量發展要求的思維定勢和發展模式，以創新精神和堅強意志推動學校高質量發展。
&bsp;&bsp;&bsp;開展解放思想大討論，要堅持領導帶頭。習近平總書記強調指出，“各級黨政主要負責同志要帶頭解放思想，促進和帶動領導班子其他成員解放思想。不僅要帶頭解放思想，而且要帶動下級和基層解放思想”。省委書記陳求發同志指出，解放思想主要是“脖子以上的事情”，如果各部門頭頭腦腦們的思想不解放，群眾的思想就很難解放。我校能不能真正解放思想，關鍵就在于我和小苗校長，在于每一位黨委常委，在于每一位二級單位黨政主要負責人。開展解放思想大討論，我們這些人首先要帶頭學習。要深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想，從中堅定政治方向、汲取政治營養，提高戰略思維、掌握科學方法，內化于心、外化于行、轉化為果。我們要認真學習研討和積極貫徹落實高等教育改革發展方面的新政策新要求，要在學懂弄通做實上下功夫，不斷提升推動工作、引領發展的本領。我們要認真組織干部出去調研考察，到兄弟高校去看看，學習借鑒他們的先進理念、改革勁頭、創業激情，他山之“石”可以攻“玉”。開展解放思想大討論，我們要帶頭研討。在大討論中，所有在校的黨委常委，要把自己擺進去、把責任擺進去、把工作擺進去，緊緊圍繞如何解放思想、改革創新，補齊和拉長“四個短板”，落實好“六項重點工作”和堅持和加強黨的全面領導等方面，結合各自工作分工，談認識、講體會、擺問題、提思路，著力推動學校高質量發展。鼓勵和支持全校干部職工踴躍參加研討。
&bsp;&bsp;&bsp;開展解放思想大討論，目的是統一思想、凝聚共識，制定出臺《xx工業大學關于以新氣象新擔當新作為推動高質量發展積極服務新時代xx全面振興實施意見》，用以指導學校未來幾年改革發展工作實踐。問題清單已有，各位校領導和相關責任部門負責人要有高度的責任擔當，組織好分管主題的學習研討和實施意見的制定工作，要以對黨、對事業、對歷史、對全校師生負責的態度，緊跟時代要求，堅持問題導向，緊扣學校實際，逐項研究謀劃，不斷完善思路、拿出務實舉措，推動學校高質量發展。以思想大解放推動改革再深入、實踐再創新、工作再抓實。
&bsp;&bsp;&bsp;二、謀劃思路舉措，不斷提升服務xx全面振興的能力
&bsp;&bsp;&bsp;高質量發展是208年國務院政府工作報告首次提出的新表述，表明中國經濟由高速增長階段轉向高質量發展階段。208年9月20日，中央全面深化改革委員會第四次會議審議通過《關于推動高質量發展的意見》。高質量發展根本因素在于經濟的活力、創新力和競爭力，根本途徑是供給側結構性改革。
&bsp;&bsp;&bsp;2月6日，省委召開理論學習中心組學習暨“解放思想推動高質量發展大討論”電視電話會議，省委書記陳求發對高校提出了明確要求，高等學校要堅持以服務高質量發展為目標，更新觀念、創新思路，積極培養經濟社會發展急需人才，努力提高科研成果就地轉化率，激勵引導畢業生扎根xx、建設xx、服務xx，為xx全面振興、全方位振興提供有力人才和科技支撐。這為我校自身高質量發展和助推xx高質量發展提出了明確要求和清晰思路。
&bsp;&bsp;&bsp;最近，我看到西安交通大學王樹國校長關于大學服務社會的一些觀點，我認為很多啟迪意義。他指出，現在部分高校與社會的高速發展產生“脫節”，正在將自己逐漸封閉起來，在辦學治校的過程中，滿足于“等靠要”，缺乏服務社會的激情和動力，對社會變化和需求研判不足，不愿、不會、不敢服務社會。我認為這種情況在很大程度上是客觀存在的。他還指出，無論是從事科學研究，還是培養人才，其最終目的都是為社會服務，服務社會是大學擺脫封閉化的必由之路。為此，我們要有高度責任感和使命感，始終把服務xx振興作為重要政治任務，將學校自身發展與xx振興緊密融合，充分發揮好自身應有的作用，以服務求支持，以貢獻求發展。
&bsp;&bsp;&bsp;要高度關注并加強對xx經濟社會變化和需求的分析研判。要做到視野開闊，把握時代脈搏，傾聽社會聲音，順應社會潮流，主動適應和融入服務xx振興。這次習近平總書記強調“新時代東北振興，是全面振興、全方位振興”，標志著東北振興進入了新時期、新階段。當前，xx省委省政府在推動高質量發展上，提出了一些列振奮人心的戰略舉措。提出改造升級“老字號”，深度開發“原字號”，培育壯大“新字號”，加快推進產業轉型升級；提出圍繞“一帶五基地”、沈大國家自主創新示范區、沈陽世界級汽車制造中心、大連長興島石化產業基地建設，大力發展智能制造、互聯網+、大數據、新能源汽車等新興產業和現代服務業；提出加快建設沈陽國家中心城市、xx“兩先區”和金普新區建設，積極探索建設xx自由貿易港，謀劃實施一批“飛地經濟”項目，促進區域協調發展。所有這些，都給我們帶來了前所未有的機遇和挑戰。為此，我們要通過分析研判，依據我校的特色優勢，找準關鍵點、抓住契合點，采取更加積極有效的舉措，全力推進學校供給側結構性改革，將服務社會的理念有效地融入到人才培養、科學研究、文化傳承創新、國際交流合作的全過程，不斷加大服務xx經濟社會的力度，為xx全面振興、全方位振興貢獻力量。
&bsp;&bsp;&bsp;（一）扎實推進人才供給側結構性改革，積極培養xx經濟社會發展急需人才
&bsp;&bsp;&bsp;積極培養xx經濟社會發展急需人才，是我校助推xx高質量發展的重要途徑之一。
&bsp;&bsp;&bsp;第一，全面貫徹黨的教育方針。要認真貫徹落實習近平總書記在全國教育大會、全國高校思政工作會議和在北京大學師生座談會上的重要講話精神，堅持以立德樹人為根本任務，積極構建全員全過程全方位育人體系，確保學校始終成為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的堅強陣地。
&bsp;&bsp;&bsp;第二，進一步提高人才培養質量。要認真貫徹落實新時代全國高等學校本科教育工作會議，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，認真貫徹落實教育部出臺的《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》(簡稱“新時代高教40條”)，制定出臺我校實施意見。認真梳理教學工作審核評估反饋的意見建議，研究制定我校的《審核評估整改方案》。
&bsp;&bsp;&bsp;第三，扎實推進轉型發展。要不斷優化學科專業結構，對接新時代xx全面振興需求，努力構建與之相匹配的學科專業體系。加強校企聯盟工作，深化產教融合、校企合作，深化協同育人，要在人才培養方案制定、人才培養模式改革、教學內容和方法改進、雙師型教師隊伍建設、實習實訓基地和就業基地建設等方面取得更加實實在在的成效。
&bsp;&bsp;&bsp;第四，進一步做好招生就業工作。要緊盯生源質量（包括：第一志愿錄取率，錄取分數）、就業情況（包括：就業率、就業質量、省內就業率）和畢業生發展狀況等關鍵點，建立分析研判聯動機制，采取一切措施，特別是要在提高考研率、設立科研助理、深化創新創業教育等方面下更大功夫，不斷提高省內就業率，激勵引導畢業生扎根xx、建設xx、服務xx，為xx全面振興、全方位振興提供有力人才支撐。
&bsp;&bsp;&bsp;（二）扎實推進科技供給側結構性改革，積極為xx全面振興提供科技支撐
&bsp;&bsp;&bsp;第一，加強校內科技資源整合。加強團隊建設，推進科技創新要素有機集成，著力提升服務xx振興的能力和水平。優化政策，鼓勵和支持科研成果就地轉化；有條件的教師在職創業甚至離崗創業；鼓勵橫向課題研究，密切與社會企業的合作。
&bsp;&bsp;&bsp;第二，不斷提升學校綜合辦學實力。要加強學科建設，堅持特色發展，有所為有所不為，加強頂層設計和科學謀劃。建設好輕工、紡織和食品三個省級一流學科和一級學科博士點，并在教育部第五輪學科評估中實現位次前移；積極推進博士點培育立項建設，力爭在下一輪學位點增列時，一級學科博士點再新增~2個；鼓勵和支持學科與專業、學科與學科間交叉融合共建。要加強高端人才隊伍建設。采取一切舉措，全力建設好院士團隊；加強學科學術帶頭人和團隊建設。要加強開放合作。加強校企聯盟建設，做好校友工作，積極吸納社會資源辦學。要加強與國際名校的交流合作，擴大留學生規模。要加強條件建設。竭盡全力進行校園擴建工作，盡快補齊教學實驗用房不足和功能缺失短板。加強數字化校園建設。
&bsp;&bsp;&bsp;三、多措并舉，扎實推動學校高質量發展
&bsp;&bsp;&bsp;（一）堅定不移推進全面從嚴治黨，為學校高質量發展提供堅強政治、思想和組織保證
&bsp;&bsp;&bsp;習近平總書記在深入推進東北振興座談會上強調，堅持和加強黨的全面領導是東北振興的堅強保證。推動學校高質量發展，必須堅持和加強黨的領導，必須堅定不移推進全面從嚴治黨。這部分內容是我由帶領黨委口相關職能部門研究制定的，將以《xx工業大學關于以新氣象新擔當新作為推動高質量發展積極服務新時代xx全面振興實施意見》第九部分內容呈現，主要依據是《中共xx省委辦公廳印發〈關于加強黨對全面振興領導的實施意見〉的通知》和相關問題清單，初稿形成后將下發討論，待全委會審議通過后執行。在此，我就有些問題做一說明。
&bsp;&bsp;&bsp;第一，旗幟鮮明講政治。全校師生要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，確保習近平總書記的重要講話精神、黨中央決策部署和省委省政府的決定要求，及時地、不折不扣地在我校貫徹落實。要全面凈化黨內政治生態，始終堅持辦學的正確政治方向，確保學校始終成為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的堅強陣地。
&bsp;&bsp;&bsp;第二，嚴格落實全面從嚴治黨責任制。要全面貫徹新時代黨的建設總要求，切實落實好全面從嚴治黨、意識形態工作、黨風廉政建設和反腐敗斗爭的主體責任、第一責任人的責任和“一崗雙責”責任。要不斷夯實學校黨委、黨總支（直屬黨支部）和基層黨支部“三級聯動”、分級負責、層層落實的全面從嚴治黨責任制。要破除重業務、輕黨建的思想，大力推進黨建工作與業務工作的深度融合。
&bsp;&bsp;&bsp;第三，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重大政治任務，著力在“學懂弄通做實”上下功夫，在結合實際貫徹落實上下功夫，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要加強和改進思想政治工作，把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節。
&bsp;&bsp;&bsp;第四，著力加強基層黨組織建設。要認真學習貫徹落實中共中央印發的《中國共產黨支部工作條例（試行）》，加強黨支部標準化、規范化建設，選優配強黨支部書記，嚴格黨內生活制度，推動全面從嚴治黨向基層延伸。
&bsp;&bsp;&bsp;（二）深化體制機制改革，為學校高質量發展提供強大內生動力
&bsp;&bsp;&bsp;習近平總書記指出，東北地區遇到的困難和問題歸根結底仍然是體制機制問題，是產業結構、經濟結構問題，解決這些困難和問題要考深化改革。省委巡視反饋意見指出，貫徹執行黨委領導下的校長負責制不力，存在執行議事規則不嚴格，工作進展落實不力等。我個人認為還存在一些其他短板，如：校院兩級管理體制和績效管理機制改革尚不到位，干部人事管理制度尚需進一步完善；精細化管理水平有待進一步提高；辦學體制單一，經費來源單一等等，需要我們解放思想、銳意進取、深化改革、補齊體制機制短板。
&bsp;&bsp;&bsp;第一，健全和完善領導體制機制。要嚴格執行黨委領導下的校長負責制，完善議事決策規則，嚴格執行民主集中制，堅持集體討論決定重大問題和重要事項，切實構建黨委統一領導、黨政分工合作、協調運行的體制機制。規范二級學院黨組織會議、黨政聯席會議制度和處（部）務會議制度。
&bsp;&bsp;&bsp;第二，積極推進校院兩級管理體制和績效管理機制改革。要積極推進校院兩級管理體制和績效管理機制改革，充分發揮各層級的職能和作用，不斷激發內生發展動力。要積極探索利用社會資源創辦二級學院。要優化政策制度，積極調動和保護廣大教職工的積極性，積極創建師生快樂工作，幸福生活的校園環境。
&bsp;&bsp;&bsp;第三，積極探索管理流程再造。實施“管理提效戰略”，運用流程控制和目標管理等手段，增強管理的精確性、高效性、協同性。要堅持“以人為本”，積極構建快捷周到服務師生的有效機制。要建立和完善督查督辦機制，確保學校重大事項、重要決策有序有力推進。
&bsp;&bsp;&bsp;（三）加強干部隊伍建設，為推動學校高質量發展提供有力的人才支撐
&bsp;&bsp;&bsp;陳求發書記指出，全省干部在思想觀念方面存在七個問題，重點指出最亟需解決的問題有兩個，一個是因循守舊、固步自封的思維，他講，這個問題在干部中還比較普遍，有的干部愛講慣例，習慣墨守成規，過去怎么做、現在還要怎么做，身體進入了新時代，但思想沒有跟上來。另一個是不敢擔當、怕惹矛盾、怕得罪人，明哲保身、不思進取。省委巡視反饋意見指出，我校領導干部存在不敢擔當、不敢作為的問題；存在懶政怠政，對歷史遺留問題解決不力問題；存在形式主義、官僚主義現象等等。在工作實踐中，我認為還存在個別干部責任心不強、破解難題的能力不足等問題。這些都需要我們要下力氣加以整改。
&bsp;&bsp;&bsp;第一，強化責任擔當。要破除“在其位不謀其政”“遇到矛盾繞著走”“只要不出事、寧可不干事”的錯誤思想，樹立面對矛盾和困難迎難而上的亮劍精神。要倡導精細化的工作態度，加強學習研究，真正把自己負責的工作研究透，成為各自工作領域的行家里手。要做到重要工作親自部署、重大方案親自把關、關鍵環節親自協調、落實情況親自督查，多當“主攻手”，少當“二傳手”，撲下身子，把工作落實到位。
&bsp;&bsp;&bsp;第二，持續轉變工作作風。習近平總書記特別強調指出，“各級領導干部要帶頭轉變作風、真抓實干，深入基層調查研究，聚焦改革發展穩定中的突出問題，出真招、辦實事、求實效，防止和克服形式主義、官僚主義，帶著干部群眾一起干”。要認真落實省政府開展的“重實干、強執行、抓落實”專項行動部署，努力在全校黨員干部中進一步形成“真抓實干、埋頭苦干”的新作風，簡化辦事流程，提高工作效率。要牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，提高服務師生意識，密切聯系師生。
&bsp;&bsp;&bsp;第三，激勵和支持全校干部新時代新擔當新作為。要認真學習貫徹中央下發的《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，堅持嚴格管理干部與關心關愛干部相結合，政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關懷。要樹立鮮明導向，對敢于負責、勇于擔當、善作善為、實績突出的，及時重用起來；對不作為慢作為的，要堅決調整。大力加強年輕干部隊伍建設。
&bsp;&bsp;&bsp;進入新時代，踏上新征程。我們要更加緊密團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍，在省委省政府和省委教育工委的正確領導下，扎實做好學習貫徹落實習近平總書記在xx考察時和在深入推進東北振興座談會上的重要講話精神，以新氣象新擔當新作為推動學校高質量發展，為新時代xx全面振興、全方位振興做出新貢獻。